Comments on: Skulen http://www.bardvegar.no/2009/04/skulen/ Just another WordPress weblog Wed, 08 Sep 2010 16:16:48 +0200 http://wordpress.org/?v=2.8.4 hourly 1 By: Berit eksrektor http://www.bardvegar.no/2009/04/skulen/comment-page-1/#comment-2498 Berit eksrektor Mon, 27 Apr 2009 20:05:45 +0000 http://www.bardvegar.no/?p=645#comment-2498 Håper du og May Hansen snakker sammen før Bibliotekmeldinga behandles i komiteen 9. juni. Ved å spisse kapitelet om leselyst. Har vi mange muligheter til å få gjort noe med lesing som grunnleggende ferdighet. Håper du og May Hansen snakker sammen før Bibliotekmeldinga behandles i komiteen 9. juni. Ved å spisse kapitelet om leselyst. Har vi mange muligheter til å få gjort noe med lesing som grunnleggende ferdighet.

]]> By: Synspunkter på Pirate Bay-saken | Raymond Karlsen http://www.bardvegar.no/2009/04/skulen/comment-page-1/#comment-2231 Synspunkter på Pirate Bay-saken | Raymond Karlsen Sun, 19 Apr 2009 21:46:44 +0000 http://www.bardvegar.no/?p=645#comment-2231 [...] Bård Vegar Solhjell har en fornuftig innstilling til rettssaken og dens konsekvenser: I går kom også dommen i Pirate Bay-saka, som eg for min del berre registrerer. Den vil gå vidare i rettssystmet, og uansett utfall vil den ikkje avslutte ulovleg fildeling eller debatten rundt det. Det viktige no er å få fokus på korleis vi kan sikre ei betre etterleving av opphavsrettslover samstundes som vi utnyttar føremonene nettet gjer til å dele kunnskap og kultur og gjere det enklare tilgjengeleg. [...] [...] Bård Vegar Solhjell har en fornuftig innstilling til rettssaken og dens konsekvenser: I går kom også dommen i Pirate Bay-saka, som eg for min del berre registrerer. Den vil gå vidare i rettssystmet, og uansett utfall vil den ikkje avslutte ulovleg fildeling eller debatten rundt det. Det viktige no er å få fokus på korleis vi kan sikre ei betre etterleving av opphavsrettslover samstundes som vi utnyttar føremonene nettet gjer til å dele kunnskap og kultur og gjere det enklare tilgjengeleg. [...]

]]> By: Kirsti http://www.bardvegar.no/2009/04/skulen/comment-page-1/#comment-2223 Kirsti Sun, 19 Apr 2009 18:27:50 +0000 http://www.bardvegar.no/?p=645#comment-2223 Eleven med nicket CingT har skrive eit viktig blogginnleg, jfr. kommentaren hennar ovanfor. Eg skreiv ein kommentar til dette innlegget på bloggen min i dag, og mange har gitt respons på Twitter eller på bloggen. Her er lenke http://kulturrikt.blogspot.com/2009/04/digital-lringsrevolusjon.html Eleven med nicket CingT har skrive eit viktig blogginnleg, jfr. kommentaren hennar ovanfor. Eg skreiv ein kommentar til dette innlegget på bloggen min i dag, og mange har gitt respons på Twitter eller på bloggen. Her er lenke http://kulturrikt.blogspot.com/2009/04/digital-lringsrevolusjon.html

]]> By: Ed http://www.bardvegar.no/2009/04/skulen/comment-page-1/#comment-2179 Ed Sat, 18 Apr 2009 15:32:43 +0000 http://www.bardvegar.no/?p=645#comment-2179 Konstaterer at du har mange bra tanker om skole og samfunn, men vil ikke ideene vannes ut før valget? Hva skjer konkret fremover? Vil kulturfag/kreative fag, spesielt musikkfaget få en positiv endring? Piratebay saken: Dommen var ikke særlig fornuftig med tanke på konstruktiv løsninger... "Direktør Willy Jensen i Post- og teletilsynet åpner for at rettighetshaverne kan få vite navnene på dem som laster ned filmer, musikk eller bøker ulovlig." Er det ikke like bra å å lage et forbud mot hele fremtiden? Konstaterer at du har mange bra tanker om skole og samfunn, men vil ikke ideene vannes ut før valget? Hva skjer konkret fremover? Vil kulturfag/kreative fag, spesielt musikkfaget få en positiv endring?

Piratebay saken: Dommen var ikke særlig fornuftig med tanke på konstruktiv løsninger… “Direktør Willy Jensen i Post- og teletilsynet åpner for at rettighetshaverne kan få vite navnene på dem som laster ned filmer, musikk eller bøker ulovlig.” Er det ikke like bra å å lage et forbud mot hele fremtiden?

]]> By: CingT http://www.bardvegar.no/2009/04/skulen/comment-page-1/#comment-2176 CingT Sat, 18 Apr 2009 12:56:55 +0000 http://www.bardvegar.no/?p=645#comment-2176 Jeg er veldig enig med deg angående flere lærere og mer nasjonal styring av ressursene. Dette gjelder også vgs. Jeg har blogget om skolesystemet og PC i skolen, sett fra en elevs perspektiv. Hadde satt pris på det om du kunne ta en kikk! http://cingt.net/?p=845 Jeg er veldig enig med deg angående flere lærere og mer nasjonal styring av ressursene. Dette gjelder også vgs. Jeg har blogget om skolesystemet og PC i skolen, sett fra en elevs perspektiv. Hadde satt pris på det om du kunne ta en kikk!
http://cingt.net/?p=845

]]> By: Henning Lund http://www.bardvegar.no/2009/04/skulen/comment-page-1/#comment-2169 Henning Lund Sat, 18 Apr 2009 08:18:16 +0000 http://www.bardvegar.no/?p=645#comment-2169 Det er interessant å følge med på bloggen din, og du skriver en del gode ting som viser at du forstår mange av utfordringene i skolen. Jeg, som lærer i VGS, kommer nok likevel heller ikke til høsten til å stemme rødgrønt. Det er delvis på grunn av ett eller to av punktene i skrytelista over. Ressursene som brukes på gratis læremidler fører ikke til at skolen blir bedre eller at elevene blir flinkere. Jeg har også vondt for å tro at det har noen betydning for hvor mange som tar videregående utdanning. Dette er bare en prinsippsak, og det finnes mange utfordringer i skoleverket der disse ressursene kunne komme til god nytte. For oss og elevene er opplegget en hemsko. Mine kjemielever i VG3 opplever det som et kjempeproblem at de ikke kunne beholde lærebøkene fra VG2 som oppslagsbøker og for repetisjon av grunnlaget for det vanskelige stoffet de jobber med i år. De er forståelig nok i det alt vesentlige misfornøyde med tiltaket, og spesielt nå som det nærmer seg eksamen er det et stressmoment. Selv om de i utgangspunktet var glad for å slippe å bruke penger på bøker, ender ambisiøse elever gjerne med å kjøpe lærebøkene likevel. Det gjelder jo selvsagt i flere fag. Det er også et problem for oss at vi blir bundet til å bruke samme læreverk i flere år og ikke har mulighet til å bytte selv om vi finner ut at verket ikke er godt nok. For ikke å glemme hvor mye tid som går med til å administrere ordningen rundt om… Det er interessant å følge med på bloggen din, og du skriver en del gode ting som viser at du forstår mange av utfordringene i skolen. Jeg, som lærer i VGS, kommer nok likevel heller ikke til høsten til å stemme rødgrønt. Det er delvis på grunn av ett eller to av punktene i skrytelista over. Ressursene som brukes på gratis læremidler fører ikke til at skolen blir bedre eller at elevene blir flinkere. Jeg har også vondt for å tro at det har noen betydning for hvor mange som tar videregående utdanning. Dette er bare en prinsippsak, og det finnes mange utfordringer i skoleverket der disse ressursene kunne komme til god nytte. For oss og elevene er opplegget en hemsko. Mine kjemielever i VG3 opplever det som et kjempeproblem at de ikke kunne beholde lærebøkene fra VG2 som oppslagsbøker og for repetisjon av grunnlaget for det vanskelige stoffet de jobber med i år. De er forståelig nok i det alt vesentlige misfornøyde med tiltaket, og spesielt nå som det nærmer seg eksamen er det et stressmoment. Selv om de i utgangspunktet var glad for å slippe å bruke penger på bøker, ender ambisiøse elever gjerne med å kjøpe lærebøkene likevel. Det gjelder jo selvsagt i flere fag. Det er også et problem for oss at vi blir bundet til å bruke samme læreverk i flere år og ikke har mulighet til å bytte selv om vi finner ut at verket ikke er godt nok. For ikke å glemme hvor mye tid som går med til å administrere ordningen rundt om…

]]> By: Jango http://www.bardvegar.no/2009/04/skulen/comment-page-1/#comment-2166 Jango Sat, 18 Apr 2009 07:29:18 +0000 http://www.bardvegar.no/?p=645#comment-2166 Større lærartettelik???? I vår kommune og på vår skule har vi kvart einaste år i ei lang årrekke hatt nedskjeringar. Lærarstilling etter lærarstilling forsvinn som dogg for sola. De politikarar overfører pengar til kommunane? Utan å forvisse dykk om kva desse pengane vert brukt til?? Makan til naivitet! Det er eit stort paradoks at den einaste løyvinga til skulenoreg som er øyremerka, er løyvinga til skulefrukt!! Kva det fortel om politisk markeringsbehov og for ansvar og omtanke for skuledrift og elevar / lærarar vil eg ikkje ein gong tenkje på. Eg vert HARM!!!! Større lærartettelik???? I vår kommune og på vår skule har vi kvart einaste år i ei lang årrekke hatt nedskjeringar. Lærarstilling etter lærarstilling forsvinn som dogg for sola. De politikarar overfører pengar til kommunane? Utan å forvisse dykk om kva desse pengane vert brukt til?? Makan til naivitet! Det er eit stort paradoks at den einaste løyvinga til skulenoreg som er øyremerka, er løyvinga til skulefrukt!! Kva det fortel om politisk markeringsbehov og for ansvar og omtanke for skuledrift og elevar / lærarar vil eg ikkje ein gong tenkje på. Eg vert HARM!!!!

]]>